儿童教育是每个家庭关注的焦点，谁也不想让孩子输在起跑线上。特别是对于新一代父母来说，自己整天滋润于各类智能设备当中，便理所当然的考虑，如何借助智能设备来降低教育孩子重任的难度，或者说是提高效率、增强质量。

就拿尾巴来说，家中有一个7岁的小男孩。儿子还小时，自己就喜欢找各类手机端APP，美名其曰智力启蒙；后来希望屏幕大点，开始用平板；再后来，为追求音质，开始用平板和音响结合的产品；去年开始，开始接触使用多款所谓的教育机器人。

现在回过头来看，不能说这类APP没作用，或者说这些产品不好，他们也起到了一定的教育促进作用。只是自己开始思考，要求需求越来越多，智能产品越来越高端，在享受智能设备带来教育便利的同时，是否有点得不偿失，或者说背离了初心？第一点，过早过多接触智能设备，孩子自我控制力弱，陷入了数码产品陷阱。最明显的例子，大人聚会时，一个个孩子都抱着手机、Pad，孩子爱玩爱热闹的天性去哪了？这一点，很多家长应该都有感触。第二点，过早过多的接触智能设备，对孩子的眼睛伤害是个巨大的隐忧。身边有朋友也开始反思，网上也有很多科学论断，这个担忧毋庸置疑。这两点是比较明显的，还有深层次里，过早过多接触智能设备，是否也会对孩子的逻辑思维、创意创造、语言能力、社会交往等各方面能力养成产生一些影响？

所以说，当自己拿到雷锋网提供的这台优加智能听写音箱，详细了解产品之后，觉得优加成长科技的产品理念，正好和自己的观点不谋而合。在信息时代，科技始终在改变学习方式，完全摒弃智能化的便利，追求传统的学习方式也不可取、不现实。厂商在产品设计时，考虑的重点应该是如何回归教育的初心，如何最大限度的降低智能设备在教育应用探索上的“副作用”。相信对于有同我一样反思和顾虑的父母，这些就会成为消费痛点。那么，优加智能听写音箱是如何戳中这些痛点，通过我的感受和体验，与大家沟通交流。

 『痛点1、孩子喜欢拨弄小东西，注意力容易被分散。』

爱玩是孩子的天性，拿到一件新设备、新玩具总会翻来覆去的玩。特别是造型奇特的东西，如果还要放他书桌上帮助他学习，注意力一定会被吸引过去。所以，儿子的书桌上，自己只给他摆学习用品，也坚持不用花里胡哨的产品。

优加智能听写音箱的圆柱状外观，可能很多人会说太普通。确实很普通，也可以说外观设计并没有特色。不过，对于要放在孩子书桌上，同孩子进行听写、阅读等交互的优加来说，也正是它回归音箱本该有的样子，不出挑、不媚俗，才不会过分吸引孩子注意力，“默默”在旁边就挺好。

 优加智能听写音箱除了音腔由金属网遮罩外，其他地方都采用橡胶类材质，有一定的弹性，能够起到摔落防护作用。电池和SD卡都内置了，孩子从优加身上拆不下任何零件，也可以防止小物件分散注意力。同时，设计上有个细节，优加侧面的LOGO、电源键、充电接口、复位键以及指示灯，都在正常放置的背面。也就是说，孩子在正常使用优加时，视线的角度只看到金属网，并不会看到另一侧的按键，也是为了不吸引孩子注意力。

 顶部是按键交互区域，用九宫格划分了8个按键和1个屏幕区域。当然，我们已经习惯了大屏幕的指指点点，一下子又要回归按键操控可能有些不习惯。但还是要考虑优加是给孩子独立使用的，大屏幕只能会附加带来更多的功能、更多的需求，屏幕还是回归原来直观展示功能就好。8个按键，分别提供了频道切换、曲目选择、播放暂停、音量调节、快进快退、单曲循环、模式切换、课文切换等多种功能组合。

儿子上手还算顺利，给他讲解一下，很快就能学会操作，学习成本并不像想象那么高。不过，局限于小屏幕，只能是英文简写的指示。如果下一代产品，能够在保证设计理念的基础上，找到一种中文指示方案，应该会更好。

 『痛点2、小学生的家庭作业，好多听写任务，可担心自己发音不标准，怕误导孩子。』

儿子进入小学的第一个家长会，老师就告诉父母，要培养孩子自主学习的能力。可是，对于小学生一年级来说，认识生字是最要的任务，听写是最佳的方式，很多的家庭作业都有听写这个环节。所以，自己或者老婆（99%的时间都是她）还得帮助儿子完成听写任务，一人读一人写。此时，就有问题出现，毕业后普通话受地方方言影响太多，总是担心发音不标准，对孩子造成误导，每次都要好好看看声调标注。

优加智能听写音箱一个最大卖点就是听写功能，采用的是语音控制实现的互动式听写模式。按照下载的对应教材，优加会提示“XX版，第X课，准备好了么？”此时，儿子说“好了”，优加开始念第一个生字，儿子写完后说，“下一个”或者“OK”，优加收到语音命令后会继续念下一个生字。如果没听清，用“重复”或者“返回上一个”，等语音命令，优加也会做出相应操作。同理，也会对“解释一下”或者“组词”等语音命令进行相应操作。同时，优加不仅支持汉字听写，也支持英文课本的听写任务，不会写的还会念出英文单词的拼写。特别是对于父母下班时间与孩子放学时间不一致的家庭，让孩子自己在家独立听写，这是一个比较不错的解决方案。

 优加听写模式的实际使用效果不错，语音识别准确率很高，基本不会出差错。而且，这种不用父母参与的听写环节，儿子不会因为父母严厉存在心里压力，学习状态更放松。而且，这种听写模式，完全于他自己来主导，有助于培养自主学习能力，以及良好的学习习惯。

『痛点3、有的APP与孩子的课程关联性、同步性不强，内容也没有针对性。』

在教育类APP上，如果能够与孩子在学校的课程紧密相连，作为自主复习、预习的工具，更有针对性。不过，市面上的此类产品并不是很多。优加智能听写音箱，并没有开发专用的手机APP，也不能与手机蓝牙连接，采用的是数据线同电脑连接的模式，让父母通过免安装的专用软件，对优加的内容进行更新充实。这样看起来，可能有点原始，但却回归产品实用的本质。优加与手机的关联性不强，也就不用担心影响孩子自主学习能力的养成。

 当然，在听写功能上，我国不同地区采用的教材也不同。优加云端的小学生教材，共有15家出版社，应该能够覆盖大多数地区。儿子现在用的是人教版小学生教材，选择一年级下册，点击下载就会自动更新到相应的频道中。

 在休闲内容上，可以通过软件把电脑上的音乐、故事等声音资源导入到优加当中，这样更多针对性。优加在出厂时，内存卡上就内置了30个频道、764个资源，包括儿歌、故事、音乐剧、广场剧、百科知识等各种资源。儿子最喜欢的是《凯叔讲故事》，这是他睡前必听的内容，以前用微信公众号听，难免会有玩手机或者平板的小动作，现在用优加我放心多了。当然，如果不喜欢这些内容，或者有更好的内容，优加的频道都可以删减、更改，还可以根据需要随意调整曲目顺序，并且支持播放清单的自主打印。

 不得不说，优加智能听写音箱个头虽小，但是上下音腔的结构设计发出的音质却不错，应该是大大超出了我的预期。但在使用中，也发现一些优加需要进一步优化的地方。比如，汉字听写资源覆盖面广，但是英语听写的不同版本还需充实。在音乐、故事等休闲资源上，优加没有在云端提供选择，只能让父母从其他渠道下载再加入。建议，下一步分门别类建立资源数据库，方便父母择优下载，提高设备使用率。再者，建议优加变直接删除资源，为删除到电脑回收站，有一次误删了一些故事，但是从电脑上找不回来了。且删且小心。

『痛点4、以前的智能音箱和APP，播放曲目时不能记录多个断点不方便。』

使用过智能音箱和音乐APP的父母都知道，大多只支持最后播放曲目的断点续播，孩子在使用中多有不便。优加智能听写音箱，既支持多个频道，随时进行不同类型声音资源的切换，也支持多个断点续播。

儿子这会在听凯叔讲故事，听了一会，过会又去听西游记去了，或者等又听其他内容了。因为优加支持全频道“独立”秒断点，这些就都不是事，再次回到以前的独立记录的断点播放。“话说，上次孙悟空三打白骨精······”

从优加智能听写音箱的特点可以看出，优加科技成长科技在尽量避免智能化设备对孩子教育的“负能量”。不过，优加还是不免俗的与微信公众号进行了绑定。通过电脑上的专用软件，可以把优加上各频道内容，以及汉字、英语听写的列表同步到微信上去，个人觉得没啥太大用户。但是，有一个功能不错，就是从公众号上可以查看每个课程上的生字笔画，并且是用动画的模式展示，很是直观方便，不用像以前那样问度娘了。

 总之，优加智能听写音响，并没有像市面上其他产品那样附加五花缭乱的功能，反其道而行，其智能更多体现在自主听写的语音交互上，体现在产品回归小学生教育的本质上，朴素、实用是最大的使用体验。应该说，如果不想再过多让孩子接触智能化设备，还想在孩子教育上享受智能化带来的便利，优加是一个不错的选择。使用的前提就是，你和孩子要学会放弃、享受实用。

『最后附上规格参数』

外形尺寸：75*75*64mm

重量：210克

电池容量：1000mAh

存储卡大小：8G

喇叭单元：40mm喇叭+低频辐射器

最大输出功率：3瓦RMS

频率响应：120-16KHz

信噪比：＞75dbA

语音识别率：＞97%

连续播放时间：＞10小时